קורס אימון בעלי הפרעת קשב באוניברסיטת בר אילן
התמחות למאמנים: התוכנית המקיפה להכשרת מאמני ADHD אישיים ומשפחתיים: אימון ילדים, מתבגרים, מבוגרים הורים ומשפחות בעלי ADHD.
אימון אישי להפרעת קשב (ADHD Coaching) הוא אימון בטכניקות מתקדמות המשלבות אימון התנהגותי קוגניטיבי עם אסטרטגיות אימוניות להעצמת מבוגרים, מתבגרים וילדים בעלי הפרעת קשב. בעזרת תהליך אימון זה ניתן לסייע לאנשים בעלי לקויות למידה והפרעות קשב להתמודד עם קשיים ב ”תפקודים ניהוליים” – תכנון, ניהול זמן, הפעלת יוזמה ומיקוד במטרות וכן בוויסות רגשי והתנהגותי.
הקורס מחולק לשני חלקים: החלק הראשון מתמקד בכלים לאימון להתמודדות עם הפרעות קשב בקרב מבוגרים וילדים, הן בחיים האישיים בלימודים ובעבודה. החלק השני מתמקד באימון הורים בכלל והורים לילדים עם ADHD בפרט, מתוך הנחת העבודה שאימון הורים הוא חלק בלתי נפרד מאימון ילדים.
באימון הורים נעסוק בהקניית אסטרטגיות להעצמת המנהיגות והסמכות ההורית כמעצבי התנהגות וכמאמני הילדים שלהם. מטרת הטכניקות הינה בניית הורות פרו-אקטיבית, שמשמעותה הורות שנבנית על ערכים והסכמה בין ההורים לגבי יעדיהם כצוות בתא המשפחתי.
מטרות התוכנית
- הקניית מסגרת מושגית, כלים ומיומנויות בגישת האימון האישי לבעלי הפרעת קשב ולקויי למידה בקרב מבוגרים, מתבגרים וילדים
- הכרת מודלים נוירו-פסיכולוגיים של הפרעת קשב
- הכרת כלים מתחום הפסיכולוגיה קוגניטיבית – התנהגותית המותאמת לאימון
- הכרות עם תחום האימון למשפחות עם ילדים בעלי לקויות למידה וקשב
- הקניית כלים לחיזוק דפוסי התנהגות חיוביים בתקשורת המשפחתית ובהתמודדות עם אתגריים עכשוויים
מן הנושאים
- הבסיס הנוירולוגי של ADHD
- אבחון הפרעות קשב
- אינטייק המותאם לאימון הפרעת קשב לכל הגילאים
- אימון קוגניטיבי התנהגותי לוויסות רגשי
- אימון תפקודים ניהוליים ליצירת שליטה בהתנהלות בחיים האישיים ובעבודה
- הקשר בין Flow לבין הפרעת קשב
- אימון סטודנטים
- העצמת הסמכות ההורית
- הקניית שפת האימון להורה ולמורה לשיפור התקשורת הבינאישית
- אסרטיביות ופרו-אקטיביות כבסיס להתנהלות יעילה
מגוון כלים באימון ופיתוח כישורים
- כלים אינטגרטיביים – NLP, ACT, CBT, EFT
- אסטרטגיות אימוניות לניהול זמן ודחיינות
- פיתוח כישורים חברתיים בעידן הטכנולוגי
- זיהוי הפרעות נלוות: הפרעות התנהגות, הפרעות במצבי רוח וחרדה
- יסודות עיצוב התנהגות לפתרון בעיות משמעת
- שיטות לעידוד עצמאיות בניהול רוטינות
- יישומים של מודל תפקודים ניהוליים בעבודה החינוכית
קהל יעד
אקדמאים מתחום ההנחיה, טיפול, אימון, ייעוץ וניהול.
תנאי קבלה לקורס
- תואר אקדמי (לאלו שאינם בעלי תואר אקדמי תהיה אפשרות להגשת בקשה חריגה)ניסיון בהנחיה / יעוץ / טיפול / אימון / ניהול
- שליחת קורות חיים וראיון אישי בהתאם להחלטת ועדת הקבלה
תעודה
קבלת תעודה מותנית בעמידה בכל דרישות הקורס.